Critérios de seleção

Educadores de Infância, professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, professores do 2º Ciclo do Ensino Básico, professores bibliotecários ou ligados a projectos.

Pagamento

Gratuita

Inscrições

Destinatários

Calendarização/

Horário

Início a 09-02-2022, das 16:30h às 19:30h.

Local de realização

Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro

Número da Ação

03NF2022

Formadores responsáveis

Elisabete Libório da Silva e Dina Maria de Oliveira Soares

Duração

Horas Presenciais: 3 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Registo de acreditação

CFAEOE-CD-03-2022 - Modalidade: Curta Duração

Conteúdos

1.ª parte – (1h).

O modelo do PEEA

Princípios orientadores do PEEA 1 : missão; finalidades; objetivos; eixos de

Intervenção.

Estratégias e metodologias de trabalho.

Plano 21|23, Escola+, Plano de Recuperação de Aprendizagens

Roteiro - Projeta-ME | Caixa de Imagens do Mundo (Programa de Educação

Estética e Artística).

2.ª parte (2h)

Apresentação do Projeta-me. O que é, para quê e como funciona. 2

Os princípios da Educação Artística no âmbito do Projeta-me, e seu

funcionamento em ambiente escolar. 3

Explicar o significado dos conceitos “Projeta-me” e “Caixa de Imagens do

Mundo”. 4

Como criar uma caixa do Projeta-me 5 . O Dossiê digital do Projeta-Me.

Apresentação de atividades com o Projeta-me nas áreas da Educação

Artística.

Razões

Projeta-me — Caixa de Imagens do Mundo é um recurso educativo, realizado no

âmbito do Programa de Educação Estética e Artística (PEEA) da Direção-Geral da

Educação, para desenvolver atividades que exploram os domínios da Educação

Artística na infância. Está dirigido à educação para a promoção da criatividade e tem

uma abordagem centrada no desenvolvimento da criança/aluno e no seu papel ativo

no processo de aprendizagem. Inclui atividades que procuram a representação de

significados e narrativas, estimulam a invenção de imagens visuais, musicais e do

movimento do corpo, pela projeção de luz, sombra e reflexão. Este recurso propõe

uma série atividades com transparências e objetos organizados numa caixa, para uso

em retroprojetor. Pretende desenvolver a curiosidade e a criatividade recorrendo a

diferentes linguagens artísticas e enriquecendo a expressão e a comunicação de

crianças e alunos.

Efeitos

O Projeta-me está presente no Plano 21|23, Escola+, Plano de Recuperação de

Aprendizagens, como medida educativa sob a forma de Roteiro de recurso educativo.

É uma iniciativa, do PEEA, que no âmbito das Orientações Curriculares da Educação

Pré-escolar e das Aprendizagens Essenciais das componentes curriculares dos 1.º e 2.º

ciclos do Ensino Básico pretende explorar diferentes linguagens expressivas e o

desenvolvimento de aprendizagens, mediante processos cognitivos multidisciplinares.

Integra um conjunto de ações estimuladas pela invenção de imagens visuais, musicais

e do movimento do corpo, que existem numa caixa. A caixa abriga um conjunto de

imagens em transparências e objetos, que materializam as ações pedagógicas.

As estratégias pedagógicas para as atividades podem decorrer com a apresentação de

assuntos/temas ou pela indagação ou resolução de problemas; de forma lúdica,

orientadas para o jogo, o desafio, procuram a representação de significados e

narrativas — que se materializam na construção de imagens do mundo, na

experimentação de sensações, na aventura pelo conhecimento que projeta(-me) e

cria relações com os outros.

Avaliação dos formandos

Aplicação de um questionário de satisfação.