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DESCRIPTION:{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção
 \n\n\nEducadores de Infância\, professores do 1º Ciclo do Ensino Básico\, 
 professores do 2º Ciclo do Ensino Básico\, professores bibliotecários ou l
 igados a projectos.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\n Gratuita\n\n\n\n\nInscrições
 \n\n Até ao dia 7 de fevereiro de 2021\, limitado ao número de vagas.\n\n
 \n\nDestinatários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo
  8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: \nEducadores
  de Infância\, professores do 1º Ciclo do Ensino Básico\, professores do 2
 º Ciclo do Ensino Básico\, professorem bibliotecários ou ligados a project
 os.\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Form
 ação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): \nSem des
 tinatários\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n\n\n\n
 \n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 09-02-2022\, das 16:30h às 19:3
 0h.\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secundária Rafael Bordalo P
 inheiro\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Aç
 ão\n\n\n03NF2022\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nElisabete Libório d
 a Silva e Dina Maria de Oliveira Soares\n\n\n\n\nDuração \n\n\nHoras Prese
 nciais: 3 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de a
 creditação\n\n\nCFAEOE-CD-03-2022 - Modalidade: Curta Duração\n\n\n\n\n\nC
 onteúdos\n\n\n1.ª parte – (1h).\nO modelo do PEEA\nPrincípios orientadores
  do PEEA 1 : missão\; finalidades\; objetivos\; eixos de\nIntervenção.\nEs
 tratégias e metodologias de trabalho.\nPlano 21|23\, Escola+\, Plano de Re
 cuperação de Aprendizagens\nRoteiro - Projeta-ME | Caixa de Imagens do Mun
 do (Programa de Educação\nEstética e Artística).\n2.ª parte (2h)\nApresent
 ação do Projeta-me. O que é\, para quê e como funciona. 2\nOs princípios d
 a Educação Artística no âmbito do Projeta-me\, e seu\nfuncionamento em amb
 iente escolar. 3\nExplicar o significado dos conceitos “Projeta-me” e “Cai
 xa de Imagens do\nMundo”. 4\nComo criar uma caixa do Projeta-me 5 . O Doss
 iê digital do Projeta-Me.\nApresentação de atividades com o Projeta-me nas
  áreas da Educação\nArtística.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nProjeta-me — Caixa de 
 Imagens do Mundo é um recurso educativo\, realizado no\nâmbito do Programa
  de Educação Estética e Artística (PEEA) da Direção-Geral da\nEducação\, p
 ara desenvolver atividades que exploram os domínios da Educação\nArtística
  na infância. Está dirigido à educação para a promoção da criatividade e t
 em\numa abordagem centrada no desenvolvimento da criança/aluno e no seu pa
 pel ativo\nno processo de aprendizagem. Inclui atividades que procuram a r
 epresentação de\nsignificados e narrativas\, estimulam a invenção de image
 ns visuais\, musicais e do\nmovimento do corpo\, pela projeção de luz\, so
 mbra e reflexão. Este recurso propõe\numa série atividades com transparênc
 ias e objetos organizados numa caixa\, para uso\nem retroprojetor. Pretend
 e desenvolver a curiosidade e a criatividade recorrendo a\ndiferentes ling
 uagens artísticas e enriquecendo a expressão e a comunicação de\ncrianças 
 e alunos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nO Projeta-me está presente no Plano 21|2
 3\, Escola+\, Plano de Recuperação de\nAprendizagens\, como medida educati
 va sob a forma de Roteiro de recurso educativo.\nÉ uma iniciativa\, do PEE
 A\, que no âmbito das Orientações Curriculares da Educação\nPré-escolar e 
 das Aprendizagens Essenciais das componentes curriculares dos 1.º e 2.º\nc
 iclos do Ensino Básico pretende explorar diferentes linguagens expressivas
  e o\ndesenvolvimento de aprendizagens\, mediante processos cognitivos mul
 tidisciplinares.\nIntegra um conjunto de ações estimuladas pela invenção d
 e imagens visuais\, musicais\ne do movimento do corpo\, que existem numa c
 aixa. A caixa abriga um conjunto de\nimagens em transparências e objetos\,
  que materializam as ações pedagógicas.\nAs estratégias pedagógicas para a
 s atividades podem decorrer com a apresentação de\nassuntos/temas ou pela 
 indagação ou resolução de problemas\; de forma lúdica\,\norientadas para o
  jogo\, o desafio\, procuram a representação de significados e\nnarrativas
  — que se materializam na construção de imagens do mundo\, na\nexperimenta
 ção de sensações\, na aventura pelo conhecimento que projeta(-me) e\ncria 
 relações com os outros.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação de
  um questionário de satisfação.\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de For
 mandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Fo
 rmandos Não Admitidos|red}\n{module mod_rseventspro_naoadmitidos}\n {slide
 r=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/
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 0 Caldas da Rainha\, Portugal)
SUMMARY:03NF2022 - Projeta-me / Caixa de Imagens do Mundo. Um recurso educa
 tivo do Programa de Educação Estética e Artística.
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