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DESCRIPTION:{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\n\nCritérios de seleçã
 o\n\n\nDocentes associados que responderam ao Check in\, com senha de insc
 rição.\n\n\n\n\nPagamento\n\nCofinanciada pelo programa POCH \n\n\n\nInscr
 ições\n\n \n\n\n\nDestinatários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o
  nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores
 : \nProfessores dos Ensinos Básico e Secundário\, Professores de Educação 
 Especial\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da
  Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): \nSe
 m destinatários\n\n\n\n\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 5 - Máximo: 20\n\n\n
 \n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorá
 rio\n\n\nInício a 27-05-2021\, das 17:30h às 20:30h.\n\n\n\n\nData\nInício
 \nFim\nModalidade\n\n\n \n17:30\n20:30\nPresencial\n\n\n27-05-2021\n18:00
 \n21:00\nPresencial\n\n\n07-06-2021\n18:00\n21:00\nPresencial\n\n\n17-06-2
 021\n18:00\n21:00\nPresencial\n\n\n24-06-2021\n18:00\n21:00\nPresencial\n
 \n\n01-07-2021\n17:30\n20:30\nPresencial\n\n\n08-07-2021\n17:30\n20:30\nPr
 esencial\n\n\n15-07-2021\n17:00\n21:00\nPresencial\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de
  realização\n\n\nAgrupamento de Escolas Fernão do Pó\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha
  da ação|green}\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n01AB2021\n\n\n\n\nFormadore
 s responsáveis\n\n\nAna Carla Mendonça Carvalho\n\n\n\n\nDuração  \n\n\nHo
 ras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 25 Horas\n\n\n\n\nR
 egisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-110092/20 - Modalidade: Oficina de Fo
 rmação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nAs sessões presenciais são destinadas à e
 xploração do DigCompEdu e reflexão sobre a articulação entre as áreas de c
 ompetência\; à realização de atividades práticas de partilha\, suportadas 
 por um ambiente colaborativo\; à exploração de ferramentas digitais para o
  desenvolvimento de atividades de aprendizagem promotoras da colaboração\,
  comunicação e avaliação\; à planificação e criação de atividades a implem
 entar na escola\, que promovam o desenvolvimento das CD docente e\, simult
 aneamente\, dos alunos\; à reflexão crítica sobre o desenvolvimento profis
 sional docente.\nTrabalho autónomo\nEm específico\, na componente de traba
 lho autónomo\, pretende-se assegurar a implementação das atividades planif
 icadas nas sessões presenciais\, em situações reais de ensino-aprendizagem
  com alunos\, articulando o DigCompEdu com o respetivo currículo\, e a ref
 lexão sobre as práticas desenvolvidas. Na última sessão\, os formandos apr
 esentarão os resultados dessas atividades\, com evidências\, proporcionand
 o-se a discussão e a partilha.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu de Co
 mpetência Digital para Educadores da Comissão Europeia (doravante DigCompE
 du)\, pretende promover a competência digital (CD) e a inovação na educaçã
 o. É essencial que os docentes desenvolvam um conjunto de CD\, de modo a t
 irar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta ação visa contrib
 uir para desenvolver as CD dos docentes do sistema educativo e formativo n
 acional (nível 1) e a sua capacidade para implementar estratégias inovador
 as de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se\, assim\, criar condições fav
 oráveis a práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento
  de CD dos alunos. Conjuntamente com esta formação\, serão submetidas outr
 as duas\, articuladas ao nível da progressão dos conteúdos.\n\n\n\n\nEfeit
 os\n\n\nEsta ação de formação pretende desenvolver com os docentes de níve
 l 1 (A1/A2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estratégias que l
 hes permita desenvolver CD do nível seguinte (B1/B2 do DigCompEdu).\nSão o
 bjetivos específicos:\n- promover o desenvolvimento das CD dos docentes\, 
 tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu\;\n- capacitar os doce
 ntes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferente
 s modalidades de ensino\;\n- capacitar os docentes na utilização significa
 tiva de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias divers
 ificadas de integração destes em contexto educativo\;\n- capacitar os doce
 ntes para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o des
 envolvimento das CD dos alunos.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nApli
 cação do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de professore
 s\, Decreto-lei nº 22/2014\, de 11 de fevereiro\, conjugado com o Despacho
  nº 4595/2015\, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Credi
 tação de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formando será
  realizada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015
 \, de 6 de maio\, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação co
 ntínua e tendo por base a participação/contributos e o trabalho final indi
 vidual elaborado e apresentado pelos formandos.\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{sli
 der=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {sl
 ider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadm
 itidos}\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPR
 O_admitidos}\n{/sliders} https://www.cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/con
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