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DESCRIPTION:{tab=Inscrição|bue}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n10NF2019\n
 \n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nNuno Pedrosa\n\n\n\n\nCritérios de se
 leção\n\n\nDocentes selecionados e indicados pelas direções das Escolas/Ag
 rupamentos associados\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nGratuita \n\n\n\n\nInscriçõe
 s\n\n\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\n\nInício a 30-4-2019\, das 
 18:30h às 21:30h.\n6ª sessão - 28/05/2019 - 18.30 às 20.30h\n7º sessão - 1
 1/06/2019 - 18.30 às 19.30h\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\n\nEscola S
 ecundária de Peniche\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n
 \n\n\n\n\nDestinatários\n\n\n\nDestinatários de acordo com o artigo 5º\, d
 o Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infân
 cia e Professores dos Ensinos Básico e Secundário\nPara efeitos de aplicaç
 ão do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (di
 mensão cientifica e pedagógica):Sem Detinatários\nNº de Formandos: \nMínim
 o: 20 - Máximo: 10\n\n\n\n\n\n\nDuração e Créditos\n\n\n\nHoras Presenciai
 s: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acred
 itação\n\n\nCCPFC/ACC-102963/19 - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n\n\n
 \nConteúdos\n\n\n\nA ação estrutura-se em três momentos-chave que se compl
 ementam:\n1.º Momento. (16 horas presenciais)\nO curso será previamente en
 quadrado pela apresentação do E360 enquanto ferramenta de carácter adminis
 trativo relativa a alunos\, facilitadora da interação de todos os interven
 ientes no processo educativo do aluno\, resultando numa maior colaboração 
 e trocas de informações mais céleres e eficazes. Seguir-se-á a apresentaçã
 o das principais funções e potencialidades da aplicação no que se refere a
 os seus diferentes módulos.\n2.º Momento: (8 horas online assíncronas)\nEm
  regime de b-learning\, os formandos serão convidados à realização de ativ
 idades orientadas para a implementação dos diferentes módulos da aplicação
  E360. Estas atividades serão baseadas no apoio às dúvidas e resolução de 
 problemas apresentados pelas escolas aos Facilitadores.\n3.º Momento: (1 h
 ora presencial)\nNum terceiro momento\, concomitante e conclusivo dos ante
 riores\, abrir-se-ão espaços de debate e trocas de experiências que são\, 
 nestes casos\, muito importantes para a aprendizagem conjunta\, sendo os f
 ormandos convidados a partilhar as suas reflexões\, perspetivas inerentes 
 à execução das atividades práticas desenvolvidas nas sessões presenciais c
 onjuntas e online assíncronas e discussão da operacionalização do apoio e 
 acompanhamento futuro às escolas na implementação dos módulos da aplicação
  do E360.\nO tempo destinado a cada um dos assuntos a desenvolver é o que 
 consta da explicitação dos conteúdos.\nAs 25 h de duração do curso de form
 ação serão distribuídas pelos conteúdos\, como se ilustra seguidamente:\n•
  Apresentação e Módulo Registo Biográfico (4 horas)\n• Módulo Turmas (4 ho
 ras)\;\n• Módulo Assiduidade (2 horas)\;\n• Módulo de Avaliações e Certifi
 cados (2 horas)\;\n• Módulo de Matrículas\, Renovações e Transferência (4 
 horas)\;\n- A componente online\, em registo assíncrono\, será realizada n
 a perspetiva do desenvolvimento da replicação da capacitação às escolas\, 
 distribuída da seguinte forma:\nSessão de trabalho no Moodle (4 horas onli
 ne assíncronas) - Realização de uma atividade orientada para a implementaç
 ão dos módulos Registo Biográfico e Turmas do E360\;\n- Sessão de trabalho
  no Moodle (3 horas online assíncronas) - Realização de uma atividade orie
 ntada para a implementação dos módulos Assiduidade\, Avaliações e Certific
 ados do E360\;\n- Sessão de trabalho no Moodle (1 horas online assíncronas
 ) - Realização de uma atividade orientada para a implementação dos módulos
  Renovações e Transferências de Matrículas.\n- Avaliação do curso e discus
 são do modelo de acompanhamento às escolas na implementação dos módulos E3
 60. (1 hora presencial).\n\n\n\n\n\nRazões\n\n\n\nO programa E360 é uma ap
 licação digital do Ministério da Educação que concretiza uma medida Simple
 x que centraliza os processos de gestão do aluno\, desde a educação pré-es
 colar ao ensino secundário. \nUma das finalidades principais desta ação é 
 familiarizar os docentes com a aplicação E360\, de modo a proporcionar-lhe
 s os conhecimentos para uma utilização prática em contexto educativo. Há u
 m conjunto de funcionalidades que permitem simplificar e automatizar uma g
 rande parte das tarefas administrativas que os professores realizam no seu
  dia-a-dia e que deixarão de ser realizadas “manualmente”.\nEste propósito
  instrumental constitui a base para que\, quer nas sessões presenciais con
 juntas\, quer nas sessões online assíncronas\, se desenvolvam atividades d
 e apoio à implementação dos módulos E360 nas escolas em que serão formador
 es os docentes desta ação nas escolas.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n\nConhecer 
 as principais funções e potencialidades da aplicação E360\;\n• Conhecer as
  principais funções e potencialidades da aplicação no que aos módulos “Reg
 isto Biográfico\, Turmas\, Assiduidade\, Avaliações\, Diplomas e Certifica
 dos\, Renovações e Transferência e Matrículas” dizem respeito\;\n• Trabalh
 ar de forma prática e proficiente com a aplicação E360 nos módulos já impl
 ementados\;\n• Compreender a sua aplicação em situações do dia-a-dia da es
 cola\;\n• Adquirir competências básicas que permitam gerir de forma eficaz
  e consciente a informação disponível\;\n• Compreender as vantagens da uti
 lização da aplicação E360 na gestão do processo de cada aluno\;\n• Compree
 nder o modelo de acompanhamento futuro inerente à implementação dos módulo
 s E360 nas escolas.\n\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\n\nPara além do
  cumprimento das determinações legais\, a avaliação dos formandos será for
 malizada numa escala de 1 a 10 valores de acordo com as cartas circulares 
 3/2007 e 1/2008 do CCPFC.\nA avaliação dos formandos centra-se em duas dim
 ensões. A primeira relaciona-se com o percurso e o trabalho dos formandos 
 ao longo do curso de formação\, sendo considerado o nível de participação 
 nas sessões e a realização das atividades propostas. A segunda pressupõe a
  elaboração de um trabalho individual em que os formandos\, partindo das r
 eflexões\, perspetivas inerentes à execução das atividades práticas desenv
 olvidas nas sessões presenciais conjuntas e online assíncronas\, apresenta
 rão a operacionalização do apoio e acompanhamento futuro às escolas na imp
 lementação dos módulos da aplicação do E360. Nessa conformidade\, o regime
  de avaliação dos formandos segue as orientações e critérios do CFAE que p
 revêem 40% para a participação e 60% para o trabalho produzido.\nA aprovaç
 ão no curso dependerá da obtenção de classificação igual ou superior a 5 v
 alores e da frequência mínima de 2/3 do total de horas conjuntas da ação.
 \n\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{
 module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitidos|red
 }\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos Admitid
 os|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://www.cf
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 rocessos de aluno desde a educação pré-escolar ao ensino secundário
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