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DESCRIPTION:02AH2022 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 2\n {tab=Con
 dições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes em ex
 ercicio de funções no Agrupamento de Escolas D. João II\, que responderam 
 ao Check in\, por ordem de inscrição.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada
  pelo programa POCH \n\n\n\n\nInscrições\n\nDe 4 a 18 de março de 2022\, l
 imitado ao número de vagas\n\n\n\nDestinatários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários
  de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continu
 a de Professores: \nProfessores dos Ensinos Básico e Secundário\, Professo
 res de Educação Especial\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Re
 gime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e p
 edagógica): \nSem destinatários\n\n\n\n\nNº de Formandos:\nMínimo: 12 - Má
 ximo:16\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n\n\n\n\n\n\nCale
 ndarização/\nHorário\n\n\nInício a 21-03-2022\, das 18:00h às 21:00h.\n\n
 \n\nData\nInício\nFim\nModalidade\n\n\n21-03-2022\n18:00\n21:00\nE-learnin
 g\n\n\n24-03-2022\n18:00\n21:00\nE-learning\n\n\n28-03-2022\n18:00\n21:00
 \nE-learning\n\n\n31-03-2022\n18:00\n21:00\nE-learning\n\n\n04-04-2022\n18
 :00\n21:00\nE-learning\n\n\n07-04-2022\n18:00\n21:00\nE-learning\n\n\n21-0
 4-2022\n18:00\n20:00\nE-learning\n\n\n27-04-2022\n18:00\n20:00\nE-learning
 \n\n\n02-05-2022\n18:00\n21:00\nPresencial\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realiza
 ção\n\n\nAgrupamento de Escolas D. João II\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da aç
 ão|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n02AH2022\n\n\n\n\nFormadores re
 sponsáveis\n\n\nPaulo Alexandre da Graça Vieira Alves\n\n\n\n\nDuração  \n
 \n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 25 Horas\n\n
 \n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-110091/20 - Modalidade: Oficin
 a de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nOs conteúdos da ação surgem\, em s
 entido articulado e incremental\, com os conteúdos da formação de nível 1.
 \n-              Documentos de enquadramento das políticas educativas.\n- 
              Envolvimento profissional: Discussão\, renovação e inovação n
 a prática profissional. Processos de liderança na era digital.\n-         
      Recursos Educativos Digitais (RED): Utilização de estratégias e RED a
 vançados de forma abrangente. Promoção da utilização de RED de forma colab
 orativa.\n-              Ensino e Aprendizagem: Renovação da prática de en
 sino de forma estratégica e intencional. Inovação no processo de ensino e 
 de aprendizagem em diferentes modalidades de ensino.\n-              Avali
 ação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre estratégias de avaliação di
 gital. Inovação na avaliação das aprendizagens com recursos a soluções dig
 itais.\n-              CD dos Alunos: Promoção da CD dos alunos de forma a
 brangente e crítica. Inovação no envolvimento dos alunos utilizando format
 os inovadores para promover a sua CD.\n-              Planeamento da forma
 ção e aprendizagem ao longo da vida.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu
  de Competência Digital para Educadores\, da Comissão Europeia (DigCompEdu
 )\, pretende promover a competência digital (CD) e a inovação na educação.
  É essencial que os docentes desenvolvam um conjunto de CD\, de modo a tir
 ar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta ação visa contribui
 r para desenvolver as CD dos docentes do sistema educativo e formativo nac
 ional (nível 2) e a sua capacidade para implementar estratégias inovadoras
  de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se criar condições favoráveis a pr
 áticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento de competên
 cias digitais dos alunos. Conjuntamente com esta formação\, serão submetid
 as outras duas\, articuladas ao nível da progressão dos conteúdos.\n\n\n\n
 \n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pretende desenvolver com os docente
 s de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estratég
 ias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (C1/C2 do DigCompEdu
 ). \nSão objetivos específicos:\n- promover o desenvolvimento\, aprofundam
 ento e densificação das CD dos docentes\, tendo em vista as 6 áreas do ref
 erencial DigCompEdu\;\n- capacitar os docentes para a realização de ativid
 ades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino\;\n- cap
 acitar os docentes para a implementação de atividades que promovam a apren
 dizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos\;\n- estimular a reflexão\, 
 partilha e utilização crítica das tecnologias em contexto educativo.\n\n\n
 \n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação do determinado no regime Jurídi
 co da Formação Contínua de professores\, Decreto-lei nº 22/2014\, de 11 de
  fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4595/2015\, de 6 de maio e com o 
 “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Contínua. 
 A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 confor
 me indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de maio\, respeitando todos o
 s dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a participaçã
 o/contributos e o trabalho final individual elaborado e apresentado pelos 
 formandos.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|
 blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admit
 idos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos
  Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https:
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