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DESCRIPTION:02AE2022 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 2\n {tab=Con
 dições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes assoc
 iados que responderam ao Check in\, por ordem de inscrição.\n\n\n\n\nPagam
 ento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH \n\n\n\n\nInscrições\n\nDe 10 de
  fevereiro a 6 de março de 2022\, limitado ao número de vagas\n\n\n\nDesti
 natários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do 
 Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: \nProfessores dos Ens
 inos Básico e Secundário\, Professores de Educação Especial\n\n\nPara efei
 tos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de P
 rofessores (dimensão científica e pedagógica): \nSem destinatários\n\n\n\n
 \n\nNº de Formandos: \nMínimo: 12 - Máximo:16\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendariz
 ação e Local|orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 0
 8-03-2022\, das 18:30h às 21:30h.\n\n\n\nData\nInício\nFim\nModalidade\n\n
 \n08-03-2022\n17:30\n20:30\nPresencial\n\n\n15-03-2022\n17:30\n21:00\nE-le
 arning\n\n\n22-03-2022\n17:30\n21:00\nE-learning\n\n\n29-03-2022\n17:30\n2
 0:30\nE-learning\n\n\n05-04-2022\n17:30\n20:30\nE-learning\n\n\n26-04-2022
 \n17:30\n20:30\nE-learning\n\n\n03-05-2022\n17:30\n20:30\nE-learning\n\n\n
 10-05-2022\n17:30\n20:30\nPresencial\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização
 \n\n\nEscola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha 
 da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n02AE2022\n\n\n\n\nFormador
 es responsáveis\n\n\nAna Margarida Presa Teixeira da Fonseca\n\n\n\n\nDura
 ção  \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Trabalho Autónomo: 25 Hor
 as\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-110091/20 - Modalidade: 
 Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nOs conteúdos da ação surgem\
 , em sentido articulado e incremental\, com os conteúdos da formação de ní
 vel 1.\n-              Documentos de enquadramento das políticas educativa
 s.\n-              Envolvimento profissional: Discussão\, renovação e inov
 ação na prática profissional. Processos de liderança na era digital.\n-   
            Recursos Educativos Digitais (RED): Utilização de estratégias e
  RED avançados de forma abrangente. Promoção da utilização de RED de forma
  colaborativa.\n-              Ensino e Aprendizagem: Renovação da prática
  de ensino de forma estratégica e intencional. Inovação no processo de ens
 ino e de aprendizagem em diferentes modalidades de ensino.\n-             
  Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre estratégias de avalia
 ção digital. Inovação na avaliação das aprendizagens com recursos a soluçõ
 es digitais.\n-              CD dos Alunos: Promoção da CD dos alunos de f
 orma abrangente e crítica. Inovação no envolvimento dos alunos utilizando 
 formatos inovadores para promover a sua CD.\n-              Planeamento da
  formação e aprendizagem ao longo da vida.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro E
 uropeu de Competência Digital para Educadores\, da Comissão Europeia (DigC
 ompEdu)\, pretende promover a competência digital (CD) e a inovação na edu
 cação. É essencial que os docentes desenvolvam um conjunto de CD\, de modo
  a tirar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta ação visa con
 tribuir para desenvolver as CD dos docentes do sistema educativo e formati
 vo nacional (nível 2) e a sua capacidade para implementar estratégias inov
 adoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se criar condições favorávei
 s a práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento de co
 mpetências digitais dos alunos. Conjuntamente com esta formação\, serão su
 bmetidas outras duas\, articuladas ao nível da progressão dos conteúdos.\n
 \n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pretende desenvolver com os d
 ocentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e es
 tratégias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (C1/C2 do DigC
 ompEdu). \nSão objetivos específicos:\n- promover o desenvolvimento\, apro
 fundamento e densificação das CD dos docentes\, tendo em vista as 6 áreas 
 do referencial DigCompEdu\;\n- capacitar os docentes para a realização de 
 atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino\;
 \n- capacitar os docentes para a implementação de atividades que promovam 
 a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos\;\n- estimular a refl
 exão\, partilha e utilização crítica das tecnologias em contexto educativo
 .\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação do determinado no regime
  Jurídico da Formação Contínua de professores\, Decreto-lei nº 22/2014\, d
 e 11 de fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4595/2015\, de 6 de maio e
  com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Con
 tínua. A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10
  conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de maio\, respeitando 
 todos os dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a part
 icipação/contributos e o trabalho final individual elaborado e apresentado
  pelos formandos.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos Ins
 critos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista de Formandos Nã
 o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Fo
 rmandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n
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