BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//https://www.cfaecentro-oeste.com///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15//
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:20260918T161459UTC-7240jZhcah@https://www.cfaecentro-oeste.com/
DTSTAMP:20260918T161459Z
DESCRIPTION:{tab=Condições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção
 \n\n\nDocentes Associados\, em exercício de funções no Agrupamento de Esco
 las de Peniche\, com senha de inscrição\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nGratuita\n
 \n\n\n\nInscrições\n\nAté dia 31 de julho de 2021 \n\n\n\nDestinatários\n
 \n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jur
 ídico da Formação Continua de Professores: \nProfessores dos Ensinos Básic
 o e Secundário e Professores de Educação Especial\n\n\nPara efeitos de apl
 icação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores
  (dimensão científica e pedagógica): \nSem destinatários\n\n\n\n\n\nNº de 
 Formandos: \nMínimo: 5 - Máximo: 20\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Loc
 al|orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a 12-07-2021
 \n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nAgrupamento de Escolas de Peniche\n\n\n
 \n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n\n19NFB
 021\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nCristina Faria Santos e Carla Da
 niela Pereira Maia Ferreira\n\n\n\n\nDuração \n\n\nHoras Presenciais: 15 h
 oras\nHoras de Trabalho Autónomo: 15 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação
 \n\n\nCCPFC/ACC-110751/21 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nCon
 teúdos\n\n\n1. Apresentação da ação de formação: Objetivos\, metodologias\
 , conteúdos e avaliação da ação de formação: 1 hora\n2. Caracterizar as fu
 nções da avaliação: 2 horas\n3. Clarificação dos conceitos de avaliação fo
 rmativa e sumativa: 2 horas.\n4. Criação de recursos educativos e de instr
 umentos de avaliação em ambientes digitais: 5 horas\n5.:Construção de rubr
 icas de avaliação: 4 horas\n6.Avaliação da ação de formação: 1 hora\n\n\n
 \n\nRazões\n\n\nA ação centra-se no desenvolvimento de práticas de avaliaç
 ão formativa em contexto digital\, remetendo para um envolvimento e co-res
 ponsabilização dos vários intervenientes\, promovendo uma reflexão sobre a
  importância do uso da avaliação ao serviço de melhores aprendizagens e a 
 capacitação dos docentes para a utilização de recursos tecnológicos com fi
 ns pedagógicos\, em ambientes digitais.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n•Caracteri
 zar as funções da avaliação\n•Problematizar a relação entre os diferentes 
 modos de avaliação e os seus efeitos na aprendizagem\n•Usar instrumentalme
 nte a avaliação enquanto reguladora do ensino e da aprendizagem\n•Capacita
 r os docentes para a utilização das plataformas digitais como suporte à av
 aliação das aprendizagens\n•Criar recursos educativos em ambiente digital
 \n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nRelatório individual avaliado e cla
 ssificado em conformidade com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua 
 e\noutros documentos enquadradores da avaliação e classificação da formaçã
 o contínua(CCPFC e DGAE)\, com um peso de 50% na avaliação dos formandos)\
 ; Portefólio individual com os recursos de avaliação das aprendizagens pro
 duzidos pelos formandos em contexto de trabalho individual oficinal\, com 
 um peso de 50% na classificação final.\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista d
 e Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=Lista 
 de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n {
 slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos
 }\n{/sliders}\n https://www.cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rs
 eventspro/acontecimento/662-19nfb021-ensino-avaliacao-e-aprendizagem-em-am
 bientes-digitais?Itemid=2
DTSTART:20210712T130000Z
DTEND:20210812T170000Z
LOCATION:E-learning (e-learning)
SUMMARY:19NFB021 - Ensino\, Avaliação e Aprendizagem em Ambientes Digitais
URL:https://www.cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/aco
 ntecimento/662-19nfb021-ensino-avaliacao-e-aprendizagem-em-ambientes-digit
 ais?Itemid=2
END:VEVENT
END:VCALENDAR