04NF2017 - O Mundo atual: Exercícios Pedagógicos
2017-03-09 21:00 - 2017-03-31 22:00 UTC | Escola Secundária de Peniche (Av. 25 de Abril , 2520-202 , Peniche , Leiria , Portugal)
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1#7 | Padre Vítor Melícias | 09.03.2017
2#7 | DoutoraAna Peperito |Investigadora | 30.03.2017*
3#7 | Mestre João Moreira | Professor | 20.04.2017
4#7 | Doutora Fernanda Rollo |SECTES | 09.05.2017
5#7 | Doutora Elsa Mendes | PN de Cinema |11.05.2017
6#7 | Doutor Marco Lemos | Investigador | 25.05.2017*
7#7 | Doutor João Costa | SEE | 30.05.2017

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Número da Ação

04NF2017

Formadores responsáveis

Nicolau Borges e José Monteiro

Critérios de seleção

Ordem de Inscrição

Pagamento

10€/Por Transferência para o NIB 0035 0183 00068510030 09 (obrigatoriedade de envio, do respectivo comprovativo através do formulário, 'Comprovativo de Pagamento'), na descrição da transferencia deve colocar o número de inscrição enviado no email de comprovativo; Por numerário no CFAE. Inscrição online (obrigatória), em www.cfaecentro-oeste.pt.

Inscrições

Ordem de Inscrição

Calendarização/
Horário

Início a 09-03-2016, das 21:00h às 23:00h.
1#7 | Padre Vítor Melícias | 09.03.2017
2#7 | Doutora Ana Peperito |Investigadora | 30.03.2017*
3#7 | Mestre João Moreira | Professor | 20.04.2017
4#7 | Doutora Fernanda Rollo |SECTES | 09.05.2017
5#7 | Doutora Elsa Mendes | PN de Cinema |11.05.2017
6#7 | Doutor Marco Lemos | Investigador | 25.05.2017*
7#7 | Doutor João Costa | SEE | 30.05.2017

Local de realização

Escola Secundária de Peniche

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Destinatários

Destinatários de acordo com o artigo 5º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):Sem destinatários

Nº de Formandos:
Mínimo: 10 - Máximo: 100

Duração e Créditos

Horas Presenciais: 15 horas
Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas
Total de Créditos: 0,6 Créditos

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-89961/17 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1.Apresentação do Curso – 1 hora
2. História, cultura, ciência e contemporaneidade: Problemáticas do Mundo atual – 12 horas:
2.1. Emigração e Refugiados;
2.2. Tendências histórico-políticas na atualidade: problemas e perspetivas;
2.3. Problemáticas histórico-científicas: Ambiente;
2.4. Problemáticas histórico-científicas: Alterações biológicas e climáticas;
2.5.Problemáticas histórico-culturais do mundo atual: Fenómenos mediáticos;
2.6. Educação e Cidadania – Prática profissional Docente;
3. Avaliação e Encerramento do Curso – Debate e análise de impactos dos conteúdos da ação na prática profissional dos formandos – 2 horas

Razões

Dirigido aos Educadores de Infância e aos docentes dos Ensino Básico e Secundário este curso de formação, constituído por um conjunto de aulas ministradas por professores catedráticos, investigadores de reconhecidos méritos científicos e académicos e personalidades marcantes da nossa História e Sociedade, enquadra-se no objetivo de disponibilizar uma formação de base científica, de forma a atualizar conhecimentos e divulgar as mais recentes perspetivas científicas decorrentes do trabalho de investigação/ação realizados pelos cientistas/investigadores portugueses.
A ação pretende, assim, facultar, acessibilizar e divulgar o conhecimento, a análise e a criação de diálogos científicos transversais sobre a realidade atual da Educação, da História e do Conhecimento em Portugal, de modo a estabelecer análises, diálogos e reflexões que possibilitem desencadear novas e mais atuais abordagens interdisciplinares no exercício da atividade docente pelos profissionais da educação integrados nos sistema educativo português.

Efeitos

- Atualizar conhecimentos;
- Perspectivar os novos desafios que se oferecem à investigação e ao ensino em Portugal;
- Reflectir sobre a acção e interacção da interdisciplinaridade entre História, Sociedade, Educação e Cultura;
- Conhecer novas ferramentas colocadas ao serviço do conhecimento;
- Avaliar o papel do Educador no Mundo actual;
- Sistematizar as novas propostas teóricas e científicas afirmativas na prática docente;
- Aproximar a Investigação Científica Social da 'ensinança'.
-Compreender a matriz histórico-cultural dos modelos de desenvolvimento histórico, cultural e sua relação com a Educação;
-Determinar abordagens pedagógico-didácticas sobre a História, a Educação, a Cultura e a Ciência;
- Focar as dinâmicas de grupo que marcam decisivamente a cultura humanístico-cívica em Portugal na atualidade;
-Caracterizar novos fenómenos sociológicos, históricos e filosóficos;
-Reportar a cultura nacional às dimensões e às consequências da interacção com os movimentos culturais internacionais;
-Traçar vectores temáticos e formais das diversas propostas e modelos histórico-culturais-económicos referenciados com a atualidade;
-Reflectir sobre o impacto da cultura no sistema educativo nacional;

Avaliação dos formandos

Avaliação individual, com incidência:
Elaboração de um trabalho individual traduzido na proposta de uma actividade de carácter pedagógico-didáctico, passível de ser aplicada em contexto educativo, a partir de um dos conteúdos da acção de formação, avaliado e classificado, rigorosamente, em conformidade com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua e demais cartas circulares que regulamentam a avaliação da formação contínua de professores.

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https://www.cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/component/rseventspro/acontecimento/404-04nf2017-o-mundo-atual-exercicios-pedagogicos?Itemid=412015
