019A2020 - Da Palavra À Marioneta - A Criatividade Apresenta-Se

Destinatários

Destinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): Sem destinatários

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 20

Duração

Horas Presenciais: 15 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-102812/19 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1. O Teatro de Marionetas na Educação - 01h

a)Breve descrição da História do Teatro de Marionetas e a sua relação direta na Educação.

2. Projeto, Conceção e Planificação - 02h

a)Dramaturgia das figuras criadas e seu papel no guião.

b)Análise das características físicas e psicológicas das personagens.

c)Exercícios de Expressão Dramática na relação com as personagens.

3. Animação de Marionetas - 09h

a)Práticas de manipulação das marionetas.

b)Prática de movimento e expressões com as marionetas.

c)Criação de cenas.

d)Animação com as marionetas.

e)Direção de cena.

f)Direção de Espetáculo.

4. Exercício - 02h

a)         Apresentação dos projeto.

5. Avaliação - 01h

b)         Discussão sobre a acção, sua metodologia e conclusões.

Razões

Esta ação de formação toma como ponto de partida as estruturas literárias; conto, poesia, notícia, etc. para aplicar na técnica de marionetas de vara, mesa ou varão, utilizando como material-base a esferovite e pasta de modelar, para a construção dos objetos.

Promove a sensibilidade dos participantes para a simplicidade do ato criativo, permitindo desbloquear barreiras na habitual incapacidade para as manualidades, favorecendo a auto-confiança e o prazer de descobrir um universo com potencialidades nos trabalhos de animação e de despertar da criatividade em contexto educativo.

Efeitos

-Conhecer o potencial das marionetas enquanto recurso estético e plástico no processo de ensino e de aprendizagem;

-Conhecer a História da marioneta e seu impacto na cultura dos povos;

-Conceber um projeto de marioneta para efeitos de utilização em contexto educativo;

-Construir Marionetas e integrá-las em contextos de animação sócio-educativa;

-Manipular marionetas em contexto narrativos educativos.

Avaliação dos formandos

Relatório individual sobre os conteúdos da ação e sobre as práticas associadas aos conteúdos empreendidas, avaliado e classificado em conformidade com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua dos Professores e demais cartas circulares sobre a mesma.